Drucken

Konceptual’ni ta orhanizacijno-pedahohicni zasady rozvytku osvitn’oho procesu

Artikel-Nr.: 20_15_016

48,91 €

Preis inkl. MwSt.



Концептуальні та організаційно-педагогічні засади розвитку освітнього процесу у вищій школі України (1905-1920 pp.) / Korz-Usenko, Larysa Viktorivna / Корж-Усенко, Лариса Вікторівна | 978-966-698-266-0 | Sums’kyj derzavnyj pedahohicnyj universytet im. A. S. Makarenka / Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка | 2019 | 652 S. | Sumy / Суми

Weitere Produktinformationen

Verlag Sums’kyj derzavnyj pedahohicnyj universytet im. A. S. Makarenka / Sums’kyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet im. A. S. Makarenka / Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка
Autor Korz-Usenko, Larysa Viktorivna / Korzh-Usenko, Larysa Viktorivna / Корж-Усенко, Лариса Вікторівна
Stadt Sumy / Sumy / Суми
Seiten 652 S.
ISBN 978-966-698-266-0
Detail /// /// Здійснено ретроспективний аналіз проблеми розвитку освітнього процесу у вищій школі України (1905-1920 pp.), його концептуальних та організаційно-педагогічних засад. Охарактеризовано джерельну базу дослідження та історіографію обраної проблеми; здійснено періодизацію розвитку вищої школи на території України; визначено основні концептуальні підходи до реформування вищої школи в досліджуваний період; розкрито динаміку інституалізації вищих навчальних закладів, тенденції розвитку змісту, форм і методів навчання в 1905-1917 pp.; з'ясовано статус, права та обов'язки викладачів і студентів, окреслено напрями творчої самореалізації cуб'єктів освітнього процесу в досліджуваний період; визначено принципи й результати структурної розбудови мережі вищих шкіл України в 1917-1920 pp.; виокремлено провідні тенденції та особливості розвитку вищої школи України за часів національного державотворення, актуалізовано позитивний історичний досвід у сучасних умовах.
Auch diese Kategorien durchsuchen: Bücher, Bildung, Zeitgeschichte, Wertvolle Einzelexemplare, Zeitgeschichte